Par Marly Pala
Bangui 16 mars 2026—(Ndjoni Sango) : Le projet Maïngo selon l’une de ses composantes visant à octroyer des bourses scolaires aux élèves, créer des espaces sûrs et assurer la formation sur l’autonomisation des femmes et filles, poursuit ses activités dans les établissements scolaires cibles. Pour ce lundi 16 mars, le lycée Bimbo est une fois de plus à l’honneur avec la remise des kits de dignité, la formation des filles, ceci après le paiement des bourses de cette année à près de 3000 élèves bénéficiaires de la classe de 6ème.
Comme inscrit dans l’une de ses composantes, le projet capital poursuit ses activités visant la réponse aux besoins de ces différentes cibles. C’est le cas du lycée de Bimbo, qui abrite ce lundi 16 mars, la poursuite du paiement des bourses aux élèves, la remise des kits de dignité et pagnes aux filles et la formation des élèves sur les espaces sûrs. Ce, après celles effectuées dans d’autres établissements scolaires ciblés par ledit projet.
A en croire Bénicia Yangawiyet élève en classe de 3ème 1 et bénéficiaire de la bourse scolaire et des kits de dignité, ces actions menées par le projet Maïngo lui ont permis de poursuivre ses études sans être inquiétée.
« Je suis satisfaite aujourd’hui de recevoir les kits de dignité composés de pagne, des savons, de colgate et de garnitures. Cela va me permettre de m’entretenir avant de venir aux cours. L’année dernière nous avons perçu les bourses et on nous a promis la formation, suivie de la remise des kits et aujourd’hui cela est effectif et j’en suis contente et je souhaite que le projet continue ce genre d’actions afin d’encourager plus de filles à revenir sur les bancs de l’école », s’exclame-t-elle.
Pour Laureine Nzapanzonikouè, élève en classe de 1ère A4’ au lycée de Bimbo, bénéficiaire des bourses et en même temps de la formation, si aujourd’hui elle arrive au second cycle, c’est grâce au courage qu’on lui donne et aux encouragements du projet de capital humain Maïngo.
« J’avais eu de difficultés à un moment donné et j’avais perdu espoir de ne plus mettre pieds au lycée. Mais grâce aux multiples conseils des parents, amis et connaissances, j’ai pu reprendre courage et aujourd’hui je suis en classe de 1ère, ce qui est une satisfaction pour moi. Et ce qui me donne davantage le courage, c’est le paiement des bourses scolaires par le projet Maïngo dont je suis l’une des bénéficiaires, en plus de cela, j’ai reçu des kits et j’ai suivi une formation qui va me permettre de me comporter en fille responsable dans la société », a-t-elle témoigné.
Une occasion pour Armand Imbio-Sioua, proviseur du lycée de Bimbo de donner taux de scolarité des filles qui dépasse celui des garçons grâce au paiement des bourses.
« C’est pour la troisième que les bourses sont octroyées aux élèves filles du lycée Bimbo. Cela a porté du fruit, car beaucoup des filles qui ont abandonné le chemin de l’école y sont revenues. Parce que les parents se tracassent pour inscrire leurs filles et les filles de leurs côtés étudient et fassent des efforts pour avoir des moyennes excellentes en classe pour espérer la bourse et avoir des kits de dignité, ce qui est un impact positif. Donc l’appui du projet Maïngo au lycée de Bimbo a un impact positif y compris le COGEDES et l’AME qui sont deux entités complémentaires en plus de l’association des parents d’élèves et qui veillent sur la gestion des édifices ou encore, prodiguent de conseils aux filles élèves. Et nous souhaitons que ce projet continue afin d’encourager nos filles à aller davantage à l’école afin qu’elles puissent aussi contribuer au développement de notre pays. Et j’avoue que cette année, grâce à la bourse, l’effectif des filles dépasse celui des garçons, ce qui est à encourager », a-t-il fait savoir.
Il faut mentionner également qu’en plus du paiement des bourses pour cette année à près de 3000 élèves de la classe de 6ème du lycée de Bimbo, plusieurs élèves des classes intermédiaires ayant obtenu la bourse l’année dernière et acquis des formations, ont reçu des kits de dignité et plusieurs autres non bénéficiaires sont identifiées par le projet pour les prochains champs d’activités.
